中國教育新聞網訊（記者 董魯皖龍）11月22日—23日，蘇州經貿職業(yè)技術學院召開第五屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽總結大會暨2020年“春筍行動計劃”啟動大會，總結成績的同時，更對來年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和參賽工作早做謀劃。

在剛剛落幕的第五屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中，蘇州經貿職業(yè)技術學院“云SIM流量達人”團隊以*名且*一個超過90分的成績勇奪職教賽道創(chuàng)業(yè)組金獎*名，取得了歷史性突破！而在此前8月舉辦的第五屆江蘇省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽上，該院取得了1個一等獎、5個二等獎、2個三等獎并獲優(yōu)秀組織獎，取得了省賽的歷史*好成績！實現了國賽、省賽獲獎質量和數量的全面突破！

蘇州經貿職業(yè)技術學院黨委書記蘇益南用“激動”“感動”表達對團隊所取得的優(yōu)異成績的肯定。“在以學生為中心的學院發(fā)展新時代，要讓每一個同學都能感到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互聯網+帶來的人生變化、思維創(chuàng)新，要做實做細‘433’實施方案，讓‘433’落地生根。”蘇益南說。

蘇益南介紹，“433”培養(yǎng)方案中“4”是指每個學生在校期間都要擔任1個任干部，參加1個社團，組織1次活動，培養(yǎng)1項特長。旨在指導學生制定全面提升個人素養(yǎng)計劃和路徑，有針對性地搭建成才舞臺。“3”是指導學生結對1名技能導師，明確1個技能方向，參加1次技能比賽，旨在培育具有核心技能的學生。“3”是指導學生加入1個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，完成1次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，取得1個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，旨在培育具有創(chuàng)新精神的學生。

大會啟動了2020年“春筍行動計劃”，以此持續(xù)推進該院正在實施“433”學生成才工程，以高質量推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為目標，讓“參加一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，完成一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，取得一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果” 釋放經貿師生的創(chuàng)造力和激情，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上成一堂思政大課、一堂國情大課、一堂家國情懷課！

據悉，多年來該校以“努力做到人才培養(yǎng)體現社會主義建設者與接班人目標的貫通對接、體現*課堂與第二課堂目標的貫通對接、體現理論教學與實踐教學目標的貫通對接、體現學校教育與企業(yè)教育目標的貫通對接、體現自我教育與教師教育目標的貫通對接、體現多元性與單一性評價目標的貫通對接、體現人人出彩與服務國家戰(zhàn)略目標的貫通對接”等七個融通，做深人才培養(yǎng)方案，把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融進人才培養(yǎng)全過程，取得實效。